2017年青岛大学儿童发展心理学考研真题928.pdf0页

2017年青岛大学儿童发展心理学考研真题928.pdf1 青岛大学 2017 年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 928 科目名称：儿童发展心理学（共 3 页） 请考生写明题号，将答案全部写在答题纸上，答在试卷上无效 一、 选择 题（ 每题 2 分， 共计 4 0 分） 1、关于心理发展与年龄的关系，下列说法正确的是（ ）。 A.年龄是心理发展的一个维度 B.心理发展的水平与年龄之间具有对应关系 C.心理发展与年龄之间存在因果关系 D.不同年龄阶段表现出不同的心理发展特征 2、在儿童大脑皮质各区域中，最早成熟的是（ ）。 A.顶叶 B.颞叶 C.枕叶 D.额叶 3、下列关于婴儿动作发展规律不正确的是（ ）。 A.从整体动作到分化动作 B.从小肌肉动作到达肌肉 动作 C.从上部动作到下部动作 D.从无意动作到有意动作 4、2-3 岁儿童已能辨别（ ）。 A.上下方位 B.前后方位 C. 左右方位 D.上下、前后 5、吉布森和沃尔克（E.J.Gibson and R.R Walk）的“ 视崖实验”说明儿童已经具有 了（ ）。 A.客体永久性 B.深度知觉 C.视觉偏好 D.颜色偏好 6、（ ）是儿童短时记忆容量迅速发展的时期。 A.3-6 岁 B.7-10 岁 C.8-9 岁 D.11-12 岁 7、一个儿童的实际年龄为 6 岁 6 个月，比奈量表测得的智力年龄为 7 岁 4 个月，则这 个儿童的智商（IQ）为（ ）。 A.111 B.112 C.113 D.114 8、在儿童获得言语的过程中，强调环境重要作用的言语获得理论是（ ）。 A.行为主义理论 B.文化相对论 C.相互作用论 D.预先决定论 9、下列特征中，( )不是前运算思维的特征。 A.思维不可逆性 B.思维缺乏同一性 C.思维缺乏互补性 D.思维的可逆性 10、幼儿看到榜样攻击行为受到奖励时，就倾向于模仿这类行为；当看到榜样行为受 到抑制时，就抑制这种行为的发生，这是（ ）在发生作用。 A.直接强化 B.间接强化 C.替代强化 D.自我强化 11、皮亚杰的“三山实验”主要考察了儿童思维的（ ）。 A.自我中心性 B.思维可逆性 C.客体永久性 D.守恒性 12、幼儿言语的发展主要表现在（ ）能力的发展上。 A.游戏语言 B.内部语言 C.书面语言 D.口头语言 13、由于照顾者总是与满足婴儿的食物需要相联结，减少了饿这个基本的内驱力，从 而使照顾者获得了二级强化，成了满足婴儿需要的客体。这是（ ）关于依恋的看 法。 A.社会学习理论 B.习性学理论 C.心理分析理论 D.认知理论 14、儿童自我意识的开始发生是从（ ）。 A.知道自己的名字开始 B.掌握代名词“我”开始