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2017年广西民族大学数学教育学考研真题844.pdf第 1 页 共 4 页 广 西 民 族 大 学 2 0 1 7 年 硕 士 研 究 生 入 学 考 试 初 试 自 命 题 科 目 试 题 试 卷 代 号 ： A 卷 科 目 代 码 ： 8 4 4 科 目 名 称 ： 数 学 教 育 学 考 生 须 知 1．答案必须写在答题纸上，写在试题、草稿纸上无效。 2．答题时一律使用蓝或黑色钢笔、签字笔书写。 3．交 卷 时 ，请 配 合 监 考 人员 验 收 ， 并 请 监考 人 员 在 准 考证 相 应 位 置 签 字（ 作 为 考 生 交 卷的凭证） 。否则，产生的一切后果由考生自负。 一 、 填 空 题 （ 每 题 3 分 ， 共 3 0 分 ） 1. 数学教育学是研究中学教育系统中的数学教育现象、 揭示数学教育规律的一门学科。 数学教育学研究的对象是 。 2. 现代教师的角色是：学生的 、 和 。 3. 皮亚杰(J.Piaget)关于智力发展的基本观点是： 、同化、 、 。 4．数学教学论是研究数学教学过程中 、 相互作用及其统一的科学。 5. 波利亚(Polya) 的解题理论主要有步骤：了解问题、 ；实现计划；回顾。 6. 中 学数 学 教师 的日 常 教学 工 作包 括备 课 、 、 、 、 学生 成 绩 考核及数学课外活动，教学研究工作等内容。 7. 我国则在大力提倡普及九年制义务教育的同 时 ， 提出从 “ ” 向 “ ” 转变的观点， “教育面向世界， 面向未来， 面向现代化” 已成为 的改革方向。 8. 21 世纪基础教育需要数学教师具备： 敏锐的改革创新意识； ； ；扎实的教师专业技能； . 9. 在新数学课程标准观点下，关于常规数学思维能力的界定含有九个方面：数形感觉 与判断能力； ； ；数学表示与数学建模；数形运算和数形变 换； 归纳猜想与合情推理； ； 数学联结与数学洞察； 数学计算和算法设计。 10.所谓双基教学是基础知识和 的教学。 二 、 简 答 题 （ 前 6 题 各 7 分 ， 最 后 一 题 为 8 ， 共 5 0 分 ） 1. 针对数学教育而言的“大众数学”主要体现在哪些方面？ 2. 义务教育《数学课程标准》提出的数学课程的教学目标包括哪几个方面？ 3. 数学教学过程是一种什么过程？数学教学过程的环节有哪些？