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2017年青岛大学教育综合考研真题333.pdf1 青岛大学 2017 年硕士研究生入学考试试题 科目代码： 3 3 3 科目名称 ： 教育综合 （共 1 页） 请考生写明题号，将答案全部答在答题纸上，答在试卷上无效 一、 简答 题（每 小题 1 0 分， 共计 6 0 分） 1. 简述教学过程中的几个必然联系。 2 新一轮基础教育课程改革的具体目标有哪些？ 3 简述有关教育目的两个典型的价值取向。 4. 根据皮亚杰的观点，教学中如何发展儿童的认知能力？ 5. 简述陈述性知识获得的机制。 6. 简述加德纳的多元智力理论。 二、 论述 题（每 小题 3 0 分， 共计 6 0 分） 1.个体身心发展有哪些规律？针对这些规律你认为应该采取怎样的教育 措施？ 2. 联系实际，谈谈学校教育中如何培养学生的创造性。 三、 案例 分析题 （ 3 0 分） 当人们谈到天才， 马上就会想到爱因斯坦。 1955 年诺贝尔奖获得者爱 因斯坦在普林斯顿逝世，享年 76 岁。他的儿子授权病理学家托马斯 ·哈 维保存一些爱因斯坦的大脑切片用于科学研究。 随后他将大脑切片分发 给了至少 18 位全球各地的研究者。 后来陆续有几位研究者发表相关研究， 试图说明爱因斯坦大脑中某些部分的与众不同是如何转化为爱因斯坦惊 人的思维能力的。 你认为天才来自于何处，从爱因斯坦的大脑中能找到天才的因子吗？ 由此分析一个人的发展受哪些因素影响？这些影响因素在人的发展中各 起怎样的作用？对上述的天才研究你作何评价？