下载过该文档的会员：
2019年杭州师范大学特殊教育专业综合考研真题824.DOC杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸
2019 年 考 试科目 代码 824 考试 科目名称 特 殊教育 专业综 合 （本考试 科目共 2 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学
2019 年 招收 攻读 硕 士研 究 生考 试 题
考 试科目代码： 824
考 试科目名称： 特殊教育专业 综合
说明： 考生 答题 时一 律写 在答题 纸上 ，否 则漏 批责 任自负 。
一 、名 词解释 （每 题 4 分 ，共 24 分）
1.早期干预
2. 适应行为
3. 一般性课程
4. 差异教学
5. 语言发展迟缓
6. 负强化
二 、简 答题（ 每题 7 分， 共42 分）
7. 简述智力障碍儿 童的知觉特征。
8. 简述学语前听觉障碍产生的原因。
9. 简述盲生教学的基本策略。
10. 简述沟通、言语和语言的区别与联系。
11. 简述学习障碍的诊断标准。
12. 简述《培智学校义务教育生活语文课程标准》 （2016 版）的基本课程理念。
三 、论 述题（ 每题 15 分 ，共 45 分）
13. 请论述自闭症谱系障碍儿童社交沟通缺陷具体表现及干预策略。
14. 请论述我国随班就读发展存在的问题及建议。
15.2017 年5 月11 日， 修订后的 《残疾人教育 条例》 开始实施， 该条 例第二十四条提出 “必
自定义标签： 
需要金币：5 
