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2020年杭州师范大学特殊教育专业综合考研真题824.DOC杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸
2020 年 考试科 目代码 824 考试科目 名称 特殊 教育专 业综 合 （本考试 科目共 2 页，第 1 页）
杭 州 师 范 大 学
2020 年 招收 攻读 硕 士研 究 生考 试 题
考试科目代 码： 824
考试科目名 称： 特殊教育 专业综 合
说明： 考生 答题 时一 律写 在答题 纸上 ，否 则漏 批责 任自负 。
一、名词解释（每题 4 分 ，共 24 分）
1.资源 中心
2. 有限 的支 持
3. 多重 障碍
4. 定向 行走
5. 先天 语言 获得 机制
6. 功能 性行 为评 估
二、简答题（每题 8 分， 共 48 分）
7. 简述 智力 障碍 儿童 三 级 预防模 式。
8. 简述 聋校 课程 设置 的原 则。
9. 简述 注意 力缺 陷多 动症 儿童 的 核心 特征 。
10. 简 述特 殊儿 童构 音错 误 的常见 类型 。
11. 简 述美 国《 所有 残疾 儿 童教育 法》（94-142 公法 ）的主 要内 容。
12. 简 述《 培智 学校 义务 教 育生活 语文 课程 标准 》 （2016 版 ）所 规定 的语 文学 习 领域。
三、论述题（每题 12 分， 共 36 分）
13. 论 述随 班就 读课 程调 整 策略。
14. 论 述如 何在 培智 教育 课 堂中开 展个 别化 教育 。
15. 在 教育 过程 中 为 何要 为 自闭症 谱系 障碍 儿童 提供 视觉支 持？ 具体 如何 实施 ？
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