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2020年杭州师范大学英语教学基础知识考研真题862.DOC杭 州 师 范 大 学 硕 士 研 究 生 招 生 考 试 命 题 纸 2020 年 考 试科目 代码 862 考 试科目名 称 英 语教学 基础 知识 （本考 试科目 共 5 页 ，第 1 页） 杭 州 师 范 大 学 2020 年 招收 攻读 硕 士研 究 生考 试 题 考 试科目代码： 862 考 试科目名称： 英 语教学基础知 识 说明： 考生 答题 时一 律写 在答题 纸上 ，否 则漏 批责 任自负 。 一、判 断题 （每 小 题 2 分 ，共 20 分） 1. A teaching log is a framework of a lesson in which teachers make advance decisions about what they hope to achieve and how they would like to achieve it. 2. If the discourse of the writing activity is closely related to the reading passage, but is placed in a different part of the unit in the textbook, teachers could focus on the writing straight after we finish the reading passage. 3. Explicit teaching resources include things like our own gestures, facial expressions, imagination, creativity, our own emotions, our environment, and our knowledge and skills. 4.Sight vocabulary refers to the words that one is able to immediately recognize with both sounds and meanings without special effort from the brain. 5.Native language listeners automatically use top-down and bottom-up processes interactively. 6. 整个 基础 教育 阶段 的课 程按照 能力 水平 设为 九个 级别 ， 九级 是九 年级 学生 毕业时 应达 到的 基本 要 求 。 7. 义务 教育 课标 分级 目标 五级对 于学 生文 化意 识的 要求是 能够 意识 到语 言交 际中存 在的 文化 差异 。 8. 学科 核心 素养 是学 科育 人价值 的集 中体 现， 是 学 生通过 学科 学习 而逐 步形 成的最 新价 值观 念、 必 备 品 格和关 键能 力。 9. 英语 学习 活动 是英 语课 堂教学 的基 本组 织形 式， 是落实 课程 目标 的主 要途 径。 10. 高 中英 语的 必修 课程 （6 学分 ）为 全体 学生 必须 修习的 课程 ，不 得延 长必 修的时 间。 二、选 择题 （每 小 题 3 分 ，共 30 分） 1. The ___________ theory believes that learning is a process in which the learner constructs meaning based on his/her own experiences and what he/she already knows. A. socio-constructivist B. constructivist C. cognitive D. behaviorist 2.The model that is accepted as the most comprehensive description of the reading process is the _____________. A. interactive model B. bottom-up model C. top-down model D. cognitive model